I Hulahophuset er børnene vores primære fokus, og det er dem, vi er sammen om. Men for at vi kan give børnene det bedste tilbud, kræver det også et godt arbejdsfælalesskab og fagligt miljø, og det arbejder vi aktivt for. Vi er et hus med god stemning, smil på læben og positiv energi, både når det hele går godt, og når vi står med en udfordring.
Vi arbejder i teams
Vi har stort fokus på strukturen i hverdagen, fordi det får dagene og samarbejdet til at fungere. Derfor arbejder vi også i teams, som består af to stuer, der ligger op ad hinanden. Det giver os en hel masse muligheder og fleksibilitet, at vi kan lave aktiviteter og hjælpe hinanden på tværs af teamet, og det giver et nærvær og et tæt samarbejde i et hus med mange grupper og medarbejdere. Det betyder også, at alle er en del af både et lille og et stort arbejdsfællesskab.
Vores arbejdsfællesskab
Vi har et godt arbejdsfællesskab, som bærer præg af, at alle vil opgaven, og at vi kigger efter de gode intentioner hos hinanden. Vi er nysgerrige og ivrige efter at lære af hinanden og udvikle vores faglighed og vores praksis sammen. Hos os er alles kompetencer og perspektiver vigtige, uanset om man er uddannet pædagog eller medhjælper, for vi ved, at alle har noget at byde ind med.
Derudover har vi en god kultur for at spørge hinanden om hjælp og sparring, når noget er svært, eller man har brug for ekstra øjne på en situation, og vi bruger arbejdsfællesskabet til at støtte hinanden i opgaverne. Vi er et stort hus, og det betyder, at her er rigtig mange gode kræfter og kompetencer at trække på - og vi er gode til at dele vores viden og evner med hinanden på tværs af huset.
Tæt og nærværende ledelse
Vi har fokus på nærværende ledelse tæt på den faglige opgave omkring børnene. Døren ind til ledelseskontoret er åben, og intet og for stort eller småt til, at vi tager det op. Uanset om det handler om børnene eller om samarbejdet med kollegaer, så er det vigtigt for os, at vi hurtigt finder den bedste løsning sammen, og at personalet ikke står alene med de svære opgaver.